Kāda veida materiāls ir Kumon japāņu 5A?
Mēģināsim saprast, ko jūs apgūsiet Kumon Japāņu 5A.
Aplūkojiet Kumon Japāņu 5A mācību materiālu attēlu.
Kumon Japāņu valoda 5A mācību materiāli ir šādi.
Pirmajā daļā jūs redzēsiet trīs vārdu teikumus, bet otrajā daļā jūs redzēsiet bilžu grāmatai līdzīgus teikumus. Galīgais mērķis ir panākt, lai jūs spētu izlasīt vairākus saskanīgus stāstus.
Pārbaudiet Kumon formulas skaidrojumus
Pēc tam pārbaudiet skaidrojumus Kumon japāņu valodas materiālu sarakstā.
Jūs spēsiet skaļi izlasīt Hiragana teikumus, kas sastāv no aptuveni trīs līdz sešām frāzēm, raiti. Papildiniet savu vārdu krājumu, baudot teikumu, teikumu vai saistītu stāstu sēriju lasīšanu. 10 fragmentus varat lasīt skaļi patstāvīgi. Sperot soli pašmācības virzienā, viņi var paši pārbaudīt izlasīto.
Svarīgākais ir daļa "skaļi izlasiet 10 lappuses paši": ja jūsu bērns ir pietiekami vecs, lai pārietu uz 5A pakāpi, viņš vai viņa, iespējams, ir dzirdējis grūtākus teikumus, kad jūs viņam vai viņai lasāt. Tomēr, kad runa ir par spēju lasīt skaļi patstāvīgi, tam ir nepieciešamas citas prasmes.
Pārbaudiet 5A pozīcijas Kumon japāņu valodā kopumā.
Ir svarīgi pārbaudīt arī 5A pozicionējumu.
Tā atrodas pašā Kumon materiālu vidū agrīnā bērnībā, un tām ģimenēm, kuras ir sākušas Kumon aptuveni no trīs gadu vecuma, iespējams, ir pēdējais laiks, kad tās ir sākušas apgūt Kumon.
Kādā vecumā ir mācību materiāli?
Bērni, kuri Kumon sāka apgūt trīs vai četru gadu vecumā, bieži vien līdz šim vecumam gūst vienmērīgu progresu. Iemesls tam ir veids, kā Kumon sadala pakāpes.
Kumon pamatā nenorāda vecuma vadlīnijas pa klasēm. Tomēr katra klase no 1. līdz 3. klasei atbilst deviņiem alfabēta burtiem no A līdz I. Ja mēs ievērojam to pašu procedūru un ejam atpakaļ, kur 2A ir 5 gadu vecums un 3A ir 4 gadu vecums, tad tieši šis 5A ir 2 gadu vecuma vadlīniju grūtības līmenis.
Bērni, kas jaunāki par 2 gadiem, parastās Kumon sistēmas vietā mācās "baby kumon". Tādējādi vairumā gadījumu minimālais vecums, kad var sākt Kumon, ir 3 gadi, un bieži vien tas ir straujš progress līdz 5A.
Un otrādi, 3 gadus veci bērni šeit pirmo reizi apgūst vecumam atbilstošu materiālu. Tieši 5A klasē materiāls pakāpeniski sāk šķist grūtāks.
Kādi ir galvenie uzbrukuma punkti?
Ģimenes, kas sāk Kumon agrīnā vecumā, visticamāk, ieguldīs zināmas pūles, lai lasītu saviem bērniem, un, tā kā 5A klasē galu galā tiek lasīti nelieli stāstījuma teksti, iepazīšanās ar bilžu grāmatām var būt ļoti nozīmīga.
Turklāt no lasīšanas skaļi tas atšķiras arī ar to, ka bērnam pašam ir jālasa skaļi.
Īpaši trīs vārdu teikumi ir pārsteidzoši liels šķērslis. Tas ir tāpēc, ka ikdienas sarunās ir maz iespēju teikt trīs vārdu teikumus. Piemēram, jūs varat teikt "omizu kudasai" (lūdzu, dodiet man nedaudz ūdens), bet sarunā ar bērnu ir grūti pateikt "tsumetai omizu kudasai" (lūdzu, dodiet man nedaudz ūdens). Arī īpašības vārdu un daļiņu jēdzieni ir vairāk jāiepazīstina, tāpēc dažiem bērniem šajā jomā var būt nedaudz grūtāk.
No vecāku viedokļa raugoties, var šķist, ka pēc tam, kad 7A un 6A ir sekmīgi apgūti, ir grūti panākt progresu 5A vielas apguvē. Ja materiāls ir grūts, bērni mēdz būt mazāk motivēti. Šī, iespējams, ir pirmā joma, kurā daži cilvēki pamet Kumon, jo neapmierinātība un aizkaitinājums pāriet uz bērnu.
Vispirms ir svarīgi saprast, ka 5A ir joma, kurā bērniem var šķist nedaudz grūtāk. Tas ir laiks, kad progress ir lēns, un bērnu motivācija var viegli izsīkt, taču tas ir šķērslis, ar kuru Kumonā agrāk vai vēlāk saskaras visi bērni.
Svarīgi ir arī apzināti palielināt trīs un četru vārdu teikumu skaitu ikdienas sarunās. Kad bērni spēs izprast šo jomu, viņu vārdu krājums, ja ne vārdu krājums, būs daudz tuvāks vārdu skaitam vienā teikumā, ko ikdienā sarunās runā pieaugušie. Tas ļaus viņiem ikdienā dabiski iepazīt garākus teikumus.
Trīs un četru vārdu teikumu garums ir tāds, kāds ir teikumu garums valenī, kas netiek lietots pārāk bieži. Palīdzot viņiem apgūt tos ikdienas sarunās, palīdzēs viņiem apgūt 5A mācību vielu.